eTwinning: Suprotan dan

Učenici trećeg i četvrtog razreda sudjelovali su u obilježavanju Suprotnog dana.

Suprotan dan je eTwinningov projekt čiji je cilj da na inovativan način potakne kreativnost i razmišljanje izvan okvira među učenicima. Na ovaj poseban dan koji se obilježava svake godine 25. siječnja (ili u danima oko tog datuma), učenici su pozvani preispitati svoje svakodnevne rutine u obavljaju uobičajenih radnji na suprotan način te se time dobro zabaviti i nasmijati. 

Cilj je promovirati fleksibilnost mišljenja, pokazati kako promjena perspektive može dovesti do novih, uzbudljivih i smiješnih iskustava.

Što je sve bilo suprotno?

Učenici su naslov i datum na ploči napisali naopako, okrenuli stolice naopako, naopako obuli tenisice, zamijenili pernice, majice i jakne okrenuli na suprotnu stranu, hodali unatrag, čitali tekst od zadnje rečenice, na isti način napisali tekst o Suprotnom danu, razgovarali na način “misli jedno, reci drugo”, zamijenili uloge s učiteljicom, zamijenili pozdrave dobar dan i doviđenja…

Stvorena je pozitivna i dinamična atmosfera, svi smo se nasmijali i dobro zabavili!

Ksenija Litović


Pročitajte još

SIGURNOST DJECE U PROMETU

Poštovani roditelji, Škola priprema preventivne programe o sigurnosti djece u prometu u kojima će sudjelovati učenici, ali i vi, roditelji. U dopisu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih se navodi: „Spomenute teme potrebno je obavezno uključiti u preventivne...

REZULTATI NATJEČAJA

ZA UČENIKE ŠESTIH I SEDMIH RAZREDNIH ODJELA KOJI SU SE PRIJAVILI ZA SUDJELOVANJE U ERASMUS+ MOBILNOSTI U LJUBLJANI (6. 10. 2024. – 11. 10. 2024.) Projekt 2024-1-HR01-KA121-SCH-000202960 Na natječaj za mobilnost u Ljubljani prijavilo se je 10 učenika šestih razreda i 8...

FINANCIJSKI IZVJEŠTAJI 2025.

FI-2025-Biljeske-uz-financijske-izvjestaje-razine-31-za-I-XII-2025Preuzmi FI-2025-Obrasci_financijskih_izvjestajaPreuzmi FI-2025-EU_izvjestaj_po_izvorima_financiranjaPreuzmi FI-2025-Referentna-stranicaPreuzmi

POVIJEST U PRIČAMA, PRIČE U POVIJESTI

Ove su školske godine profesorica povijesti Martina Colnar i knjižničarka Vesna Štraser započele školski projekt Povijest u pričama, priče u povijesti. Želja im je metodom pripovijedanja zainteresirati učenike za povijjesne sadržaje te potaknuti njihovu imaginaciju i...

Skip to content